北京中轴线的前世今生 — 专访吕舟教授(节选)
音频 · 1:20 · 2 位说话人 · CC BY 3.0
学生和教师可以把课程录音中的讲解转成可搜索文字,快速找到某个知识点,修正学科术语,并把校对后的 TXT 与课件一起保存。
我们正在确认当前可用的转录方式。
北京中轴线的前世今生 — 专访吕舟教授(节选)
音频 · 1:20 · 2 位说话人 · CC BY 3.0
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音频 · 0:54 · CC BY 3.0
在文字稿中搜索词语,就能回到录音对应位置,不必从头播放整堂课。
使用文字稿前,可以对照原声检查人名、概念、参考资料和专业词汇。
阅读校对后的讲解文字,并把 TXT 放在笔记、课件和教师提供的资料旁边使用。
选择人声较清楚的文件,并选择教师实际使用的语言。如果课堂中有学生提问或多人发言,可以开启“区分说话人”。
上传前可以把姓名、参考资料和学科术语加入词汇表,帮助系统识别。词汇提示不能保证拼写正确,请对照录音和课程资料检查。
校对时请同时准备课件、白板照片或讲义。Transcrever 只会把语音转成文字,画面或白板上才有的公式、图片和文字需要查看原始资料。
每天的文件数量限制为:匿名试用 10 个,使用免费版额度时 20 个。Pro、Studio 和使用购买分钟的任务不设每日文件数量上限,按可用分钟数及单文件限制使用。
已保存的修改在同一浏览器刷新页面后仍可继续。只有 Pro 和 Studio 提供跨设备任务历史。
输入概念、姓名或学科术语,打开搜索到的相关片段。
把文字与原始讲解进行对照,尤其要检查专业词、数字和口头表达的公式。
编辑文字片段,用查找和替换处理重复术语,并确认每个问题由谁提出。需要时,可以修改单个片段的说话人,拆分或删除片段,合并相邻且说话人相同的片段,并调整时间码。
通过搜索回到某段讲解,只复制已经听过原声的内容,并把文字稿和阅读资料、课件、笔记放在一起使用。
参考用课程文字稿复习的操作方法,对照录音和课件核对需要学习的段落。
整理生物课录音时,可以先搜索正在学习的生物过程名称,回听找到的片段并修正科学术语,再下载 TXT,与教师使用的图示一起复习。
麦克风距离过远、教室噪声和远处学生的提问,都可能遮住词语。使用文字稿复习前,请重新听重要讲解,并用课程资料核对术语。
可以。上传符合当前限制的支持格式,并选择录音中实际使用的语言。
取决于当前访问权限:匿名试用单个文件最长 10 分钟,免费版 30 分钟,Pro 3 小时,Studio 6 小时。如果课程更长,请先裁出需要的部分,或比较其他套餐后再上传。
开启“区分说话人”后,每个声音会得到一个标签,但 Transcrever 不会知道真实姓名。请先听课程开头,再重命名标签,例如改成教师和学生。你也可以单独修改或移除一个片段的说话人。
文字稿和已保存的修改在匿名试用和免费版中保留 7 天,Pro 保留 30 天,Studio 保留 90 天。匿名试用和免费版请在同一浏览器重新打开任务;Pro 和 Studio 提供跨设备任务历史。下载校对后的 TXT 后,可以与课程资料一起保存。
上传录音,找到需要的讲解,并在下载前修正学科术语。